ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΡΑΜΑ
Με αφορμή την επίσκεψη της Δρ Αγγέλας Χατζηπαντελή, Επίκουρης Καθηγήτριας στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας με ειδίκευση στη Θεατρική Αγωγή, και σε συνεργασία με τη Δρ Κατερίνα Κωστή, μέλος ΕΔΙΠ του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, θα πραγματοποιηθούν δύο ΜasterClasses για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του Τμήματος. Η επίσκεψη της κ. Χατζηπαντελή εντάσσεται στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ Teaching Mobility.
Οι δράσεις είναι ανοιχτές στο ευρύτερο κοινό και την εκπαιδευτική κοινότητα.
Και τα δύο MasterClasses θα λάβουν χώρα στην Αίθουσα Λήδας Τασοπούλου (1ος όροφος), στα Κεντρικά Διδακτήρια του Τμήματος (Βασ. Γεωργίου & Ηρακλέους, Ναύπλιο).
Αναλυτικότερα, το πρόγραμμα έχει ως εξής:
Τρίτη, 21 Απριλίου, 2026 και ώρα 18.00-21.00: Βιωματικό εργαστήρι θεατρικής αγωγής με τίτλο: «Να ανοίξω την πόρτα;»
Το εργαστήρι διερευνά τη νοηματοδότηση της «πόρτας» ως συμβόλου, το οποίο διαπερνά πολλαπλές πτυχές της ανθρώπινης εμπειρίας και προσλαμβάνει διαφορετικές σημασίες ανάλογα με το εκάστοτε πλαίσιο. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά τα νοήματα που σχετίζονται με το ερώτημα «Να ανοίξω την πόρτα;», όπως αυτά αναδύονται μέσα από τις συνθήκες και τις συνέπειες που διαμορφώνονται στη ζωή των τριών βασικών προσώπων του σεναρίου: «Φίλησέ μου τα χέρια» του Howard Barker. Αξιοποιώντας τη συμβολική γλώσσα της θεατρικής τέχνης και την ενσώματη διερεύνηση, οι συμμετέχοντες καλούνται να κινηθούν σε ποικίλα μονοπάτια της κοινωνικής φαντασίας και της δημιουργικής έκφρασης, προκειμένου να ερμηνεύσουν τα διλήμματα, τις επιλογές και τις στάσεις των προσώπων. Παράλληλα, ενθαρρύνονται να διατυπώσουν τις δικές τους εκτιμήσεις και αναγνώσεις σχετικά με την πραγματικότητα της ανθρώπινης ζωής. Μέσα από τη διαδικασία του αναστοχασμού, που αναπτύσσεται στο πλαίσιο της ενεργού θεατρικής εμπλοκής, προσφέρεται στους συμμετέχοντες η δυνατότητα καλλιέργειας της συναίσθησης του άλλου και της αυτογνωσίας. Ειδικότερα, καλούνται να διαμορφώσουν προσωπικές απαντήσεις σε ερωτήματα όπως: «Γιατί να ανοίξω την πόρτα;», «Πότε να την ανοίξω;» και «πώς επηρεάζεται η ζωή μου/μας από το άνοιγμα της πόρτας;», τα οποία αναδεικνύονται ως καίρια για την βαθύτερη κατανόηση των καθημερινών υπαρξιακών ζητημάτων.
Τετάρτη, 22 Απριλίου, 2026 και ώρα 12.00-15.00: Βιωματικό εργαστήρι εκπαιδευτικού δράματος με τίτλο: «Η σιωπή που μιλά: Αφουγκραζόμενοι τα διλήμματα ενός παιδιού»
Το εργαστήρι πλαισιώνεται από ένα σύγχρονο και κρίσιμο ζήτημα, τον εκφοβισμό, ο οποίος αναδεικνύεται σε έντονο κοινωνικό φαινόμενο, εισχωρώντας ολοένα και περισσότερο στη σχολική ζωή και στις διαπροσωπικές σχέσεις των παιδιών. Η δραματική διερεύνηση του φαινομένου εστιάζεται στο ημερολόγιο του Ανέστη, μέσα από το οποίο ξεδιπλώνονται τα διλήμματα και οι συναισθηματικές εντάσεις που βιώνει όταν αλλάζει σχολείο. Η παιδαγωγική προσέγγιση του εκπαιδευτικού δράματος θα προσφέρει στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα εμπειρικής διερεύνησης και ενσώματης συνειδητοποίησης των δυσκολιών του Ανέστη, «μπαίνοντας στα παπούτσια του» και διεισδύοντας στις ενδόμυχες σκέψεις του. Μέσω ποικίλων θεατρικών συμβάσεων, οι συμμετέχοντες θα αναστοχαστούν τα βιώματά του τόσο σε προσωπικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο, προτείνοντας παράλληλα δικές τους παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση των εσωτερικών συγκρούσεων. Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, θα πραγματοποιηθεί επίσης παρουσίαση των βασικών παιδαγωγικών αρχών του εκπαιδευτικού δράματος ως μεθοδολογικού εργαλείου διδασκαλίας και μάθησης. Η θεωρητική κατανόηση της παιδαγωγικής του εκπαιδευτικού δράματος καθίσταται αβίαστα προσιτή μέσω της ενεργοποίησης των συμμετεχόντων στη δραματική διάδραση και στη βιωματική διαπραγμάτευση νοημάτων.
Πέμπτη, 23 Απριλίου 2026: Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα στις Αγροτικές Φυλακές Τίρυνθας με κλειστή ομάδα φοιτητών και φοιτητριών.
Πληροφορίες:
Κατερίνα Κωστή στο a.kosti@go.uop.gr
(Υπεύθυνη συντονισμού και διοργάνωσης)
Δεν απαιτείται δήλωση συμμετοχής. Θα δοθούν βεβαιώσεις.
